高中生考雅思65分最缺乏的三要素节能

高中生的词汇量为.如果一个高中生平时只是认真跟随教科书的指引在课堂上学习，三年的词汇量能到3000.如果还有一定的英语拓展，例如经常进行口语交流和课外英语阅读，则词汇量能到4500左右。麦考瑞雅思的高中生学员里，如果克服了三个要完善快件丢失、损毁赔偿的法规不足，高中生即便只有3000个词汇量，也能在短期突破雅思6.5分。

第一是比较系统的雅思语法知识掌握。学英语有一定年限或者基础的人才具备“放开语法”的资格。因为他们已经烂熟于心，几乎不会犯这些基本的语法错误了。而高中生要面临着相对以往5倍以上的阅读量和写作量，如何在短暂的时间内快速捕捉阅读文章里的信息，快速写出语义通顺清晰的文章，语法就是串联思维的关键。麦考瑞雅思对高中生格外强调剑桥雅思语法知识和写作、口语表达的结合。

写和说，作为语言中高端的输出功能，在雅思考试里，语法的准确是影响评分的四大要素之一。诚然有很多所谓的“刷题刷分”的“蒙做法”可能在短期内会起些作用，但高中生出国，语法如果烂的一塌糊涂，出去了还是要吃更多苦头，不如在出国前踏踏实实把基本功打造好。

麦考瑞雅思向来对劝导自己的高中生学员：不要指望着出国以后再努力学习。那时你的起跑点已经远远落后于其他同龄人，努力，就要从现在开始，从细节开始。

第二是持续不懈地学习习惯。很多高中生一旦下定决心学习雅思，前三天热情似火，第四天开始就开始蔫了。为什么?因为他们开始觉得学习的枯燥，开始发现反复强化所学原来挺无聊。说到底是成绩结果驱动了他们来学，他们没有找到兴趣，没有真正学会坚持。

麦考瑞雅思以口语教学为例，是反对进行模板化教学的。一个班十个人，如果说得都是一样的句型、一样的关键词、甚至类似的观点，整节课下来非常无聊，学生也不会学到更多东西。所以挖掘高中生们的心动点，每个人不同的兴趣爱好，由老师帮助、扩散，以此深入到雅思口语话题的教学和练习中，让他们乐意说，喜欢说，才会坚持说下去。持续不懈的好习惯，要靠兴趣才能有效维持。

第三是词汇量积累。有些高中生告诉父母:你们不要觉得我看美剧是浪费时间，我也在学英语。这句话对也不对。看美剧能积累语感，磨练听力，但对雅思考试没有什么直接性的核心作用。词汇的积累要靠课堂去说、去读，靠课后老师每日监督、不断地反复地背诵和强化记忆。一般个月，高中生的词汇量能顺利从3000到6000，足够拿到雅思6.她在一家店抢了一件五折的羽绒服5分。