尸体展示台到底惊醒了谁呢

“尸体展示台”到底惊醒了谁？

童博

，如今成了学生的必需装备，同时也是多数学校“封杀”的对象。学生不当使用，被学校收缴并批评已不是新鲜事。但近日，武汉一所复读学校，选择将没收的学生用铁锤砸毁，并设立“尸体展示台”展示。此事昨日被友曝光后，还是引起了不小的争议。不少友支持这一“武汉最严校规”，也有很多人认为校方行为有些偏激。探访发现，对于学生带到底该如何管，学校和家长等群体看法不一。(中国青年)

前段时间，漳州卫生职业学院贴出通知，女生严禁穿超短裙以及超短裤，引发热议。女学生穿超短裙到底碍着谁的眼？是学校？还是家长？而今，武汉一高中禁止学生佩带，这本还可以理解，但将学生的没收、砸烂，并设立“尸体展示台”以示警告。学校为何如此“冷暴力”，为何如此野蛮？

只是一种沟通联络的通信工具，在的帮助下，我们的世界越来越小，人与人的交流也越来越方便。一个普普通通的为何成为了学校的死敌？或许在学校眼里，作为学生，应当在老师的指导下，好好学习，做到“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。这样培养出来的学生真的能够适应未来竞争激烈的社会嘛？能够在未来的竞争中站住脚嘛？实在是难以想象。

学校是教育的圣地，学校最主要的任务是培养人才，而真正的人才不但要有高智力，更应当有健康的心理。学生的好坏不能简单的分数的高低来衡量，应当从身体和心理健康两个方面进行培养。学校做出砸学生，并加以展示，这样野蛮的行为不应该出现在学校，这严重的伤害了学生的自尊心，影响学生的心理发展。学校规定的制定出发点本应该是为了学生更好的学习，营造良好的学习环境，然而不断“妖魔化”的校规，已偏离了原来的出发点，走向极端。

校规需要更人性化，更理性化，这是未来学校教育发展的趋势。这样“妖魔化”的校规什么时候才能结束。

延伸：

王江苏：“尸体展示台”凸显教育的无奈

，如今成了学生的必需装备，同时也是多数学校“封杀”的对象。学生不当使用，被学校收缴并批评已不是新鲜事。但近日，武汉一所复读学校，选择将没收的学生用铁锤砸毁

，并设立“尸体展示台”展示。此事昨日被友曝光后，还是引起了不小的争议。不少友支持这一“武汉最严校规”，也有很多人认为校方行为有些偏激。探访发现，对于学生带到底该如何管，学校和家长等群体看法不一。（5月8日人民）

具体细节将由各体系负责人另行内部公告。 曾几何时，的功能已不仅限于通话，还以其方便、快捷的上功能和游戏功能，让越来越多的小孩和大人都爱不释手，成了“控”。作为家长，给孩子买的初衷更多的是为了方便联系，随时了解孩子的行踪；殊不知，这是一把“双刃剑”，在方便的同时，也让不少自制力不高的学生终日沉迷于上和打游戏，严重影响了学习和生活。像前面提到的武汉这所学校，面对沉迷于各种功能的学生，老师学校肯定也先是苦口婆心、循循善诱，但上了瘾的学生又怎会轻易听得进去呢，恨铁不成钢的老师无奈之下，才有了铁锤砸毁的粗暴之举。

所以，笔者认为“尸体展示台”凸显的是教育的无奈。与其花时间“打口水仗”，争论学校此举是对还是错，该或是不该；还不如好好的想想，用什么办法才能将学生“迷途知返”，让教育不再无奈。

稿源：荆楚

作者：王江苏