梧桐小说老师物业

情窦初开的她逼视着老师的眼睛，说，“我爱你。”

老师怔了一下，旋即恢复了平静，淡淡地说，“我也爱你，爱每一个学生。”

“我不管别的学生。我是一个女人，我爱你。”

老师说，“我是一个教师，我爱每一个学生。你只是一个孩子，不懂得什么是爱情。”

女孩挺起傲耸的胸脯，挑衅地说，“我爱你！”

使得公司平板玻璃产业业绩同比大幅上升；此外 不久以后，老师遭受意外事故。她在整理遗物时看到了老师留下的一篇日记。

他在内心深处说——

“亲爱的，我最可爱的学生，希望我们将来再见面，我不是老师，你也不是学生。”

共 217 字 1 页 转到页 【编者按】这篇《老师》写了学生向老师表达爱情。学生的表达直白，执着。而老师的回答巧妙，迂回：不但“爱你”也且爱每一个学生。这回答让学生的感情既无机会又无处搁置。最后一句老师的日记：“亲爱的，我最可爱的学生，希望我们将来再见面，我不是老师，你也不是学生。”从内心深处说出了老师也爱她，但职业释然。文章虽短，却体现出一个字“爱”字。把学生那种单纯的爱和老师深沉的爱完全地表现出来。让读者看到了两种不同的爱的表达方式。欣赏！【：冰凌】

1楼文友： 16: 2:0 这篇《老师》写了学生向老师表达爱情。文章虽短，却体现出一个字 爱 字。把学生那种单纯的爱和老师深沉的爱完全地表现出来。让读者看到了两种不同的爱的表达方式。欣赏！

回复1楼文友： 19:52:5 感谢冰凌老师的和点评，辛苦了！遥祝安好！

2楼文友： 19:51:44 敬读者：

情窦初开的她逼视着老师的眼睛，说， 我爱你。

老师怔了一下，旋即恢复了平静，淡淡地说， 我也爱你，爱每一个学生。

我不管别的学生。我是一个女人，我爱你。

老师说， 我是一个教师，我爱每一个学生。你只是一个孩子，不懂得什么是爱情。

女孩挺起傲耸的胸脯，挑衅地说， 我爱你！

不久以后，老师遭受意外事故。她在整理遗物时看到了老师留下的一篇日记。

他在内心深处说

亲爱的，我最可爱的学生，希望我们将来再见面，我不是老师，你也不是学生。

最后一段误删，特致歉意。

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