爱因森优秀教师李建娥帮助学生最快乐节能

2012年3月，李建娥来到爱因森，成为了两年制“技能+学历”就业班的一名辅导员。至今，李建娥的辅导员工作一做就是两年半的时间。

中秋节期间，学院装潢艺术设计8班的学生王俊找到了李建娥。王俊为了表示自己对于李建娥的感谢之意，给她送来了很多礼品，希望借中秋节之际送上自己的心意，感谢李建娥一直以来的关心和照顾。

李建娥多次婉拒，学生却坚持不肯收回。学生走后，李建娥主动联系了纪检督导处来解决礼品问题。最后，经过学生处处长李朝阳与家长、学生的再次沟通后，学生和家长都坚持不肯收回礼品，并且王俊已经毕业，最后只好将所有礼品收下，并在教师节当天发放给学历校区所有教职工作为节日礼物使用。

也许，在别人眼里看，这只是一件有关于节日礼品的小事，但是，在李建娥看来，这着实是一件大事。她认为，学生、家长想在节日感谢老师每年七八月的心情可以理解，但是礼品其实大可不必送。“我非常认可学校‘以父母之心育人，帮助学生成功’的办学理念，与礼品相比，学生学有所成、成长、就业才是身为辅导员老师最想要的礼物。”李建娥坦诚地说。

这件事成为了李建娥辅导员工作中的一个小一触即发的地下城大战插曲。

说到本职工作，李建娥还有更多感触。那么，究竟怎样做才能胜任辅导员工作?怎样做才能成为受学生欢迎的辅导员呢?

对于这个问题，李建娥认为，辅导员工作需要更多细心、踏实、认真，最重要的一点就是把每一个学生都当做自己的孩子一样照顾、辅导、教育。

至今为止，两年多的辅导员经历让李建娥工作起来越发得心应手，始终怀抱关心学生的初心，她俨然已经成为了班级所有学生的“大家长”。只要学生有困难，她就会在第一时间帮助学生处理;只要学生有问题，不管是学习还是生活方面，李建娥都会出现在学生的身边;有学生生病了，她都会不分昼夜看护学生。日常工作中，除了要尽职尽责的做好辅导员工作，李建娥还会积极主动地承担部门事务。

说到未来，李建娥认为自己还会坚守在辅导员的岗位上，为学生提供更多的帮助。